miércoles, 16 de mayo de 2012

PRÁCTICA 4- WEBQUEST



Nuestra webquest la hemos realizado dentro del área de educación artística, pues nos resultaba interesante, original, y algo que los demás compañeros no eligirían.
 Hemos hecho como la profesora nos dijo, y hemos puesto a un alumno de 7 años a realizar dicha actividad, y le ha resultado amena y divertida.
Sin más dilación, esperamos que guste nuestra actividad y que tengamos el privilegio de que algún maestro decida utilizarla como recurso educativo en su aula.

Podéis encontrar nuestra webquest aquí

lunes, 30 de abril de 2012

Práctica 3 de TIC WEB 2.



·         Hemos encontrado una red social para los niños, que considero que está realmente bien:

Es una red social para niños de 6 a 11 años
Esta red social permite la comunicación entre niños, siendo las conversaciones guiadas utilizando listas de palabras predefinidas y con análisis manual de las fotos que se suben al site.
Nos hemos creado una cuenta y hemos accedido a la red social, hemos de decir, que su aspecto "físico" llama mucha la atención y nos parece que la organización general de la página es bastante buena. Cuenta con  las siguientes ventanas:
  1. INICIO: con la información sencilla y necesario de nuestra red.
  2. SHOUTS: son como comentarios que pueden hacer los niños. Nosotros hemos escrito un comentario de prueba, y hemos comprobado que tiene un listado de palabras que puedes poner. Por lo que controlan las frases y palabras que un niño pueda poner descuidadamente.
  3. MENSAJES: que no disponemos de ninguno
  4. AMIGOS: tampoco disponemos de ninguno.
  5. CLUBS: son como unas páginas de gente famosa a la que los niños pueden admirar, como Justin Bieber, en nuestro caso lo hemos seguido al, y nos ha llamado la atención que en la página no solo participan niños españoles, sino también los que hablan inglés. En esta página los niños pueden comentar e interactuar con niños de diferentes países de forma adecuada.
  6. FOTOS: Subimos una foto.
  7. GAMES: también hemos jugado a alguno de los juegos, y son bastante sencillos y entretenidos.

·         
      También hemos encontrado una web de recursos y aplicaciones para aprender inglés a nivel de primaria y secundaria.

Esta página contiene varias áreas para poder aprender y especializarse en un tema determinado.
También tiene un consultorio para buscar información sobre universidades afiliadas a la página, una página para los posibles profesores...
Entretenimiento con enlaces a páginas curiosas, como la magia, cuentos de fábula, páginas para colorear...
En la parte central de la página se dan las páginas que can dirigidas a los niños para perfeccionar su inglés. Hemos probado algún que otro juego como "The Yellow Pencil" en el que podemos encontrar varias pestañas para irnos a las diferentes aéreas del inglés, como la gramática, el vocabulario....

martes, 24 de abril de 2012

PRÁCTICA 2- TWITTER

Para comenzar la práctica diré que yo ya conocía la herramienta Twitter, lo que no sabía es la amplia utilidad que tiene.


Mi usuario en Twitter es @anamandi

He comenzado a seguir a 20 contactos relacionados con el ámbito de la educación. Y son los siguientes: 
-Sigo a  porque es un centro de recursos de la web para docentes que utilizan las TIC para sus clases. Y conozco varios profesores (a parte de la de TIC) que utilizan las TIC para impartir sus clases.
-Sigo a  porque es una red de maestros de música, y yo en el futuro espero formar parte de esa red.
-Sigo a  porque me apasiona la música, y este usuario me aporta recursos musicales muy productivos. Que sirven tanto para maestros, para alumnos como para aficionados de la música.
-Sigo a  por el mismo hecho que el anterior, porque me enriquece musicalmente hablando.
-Sigo a  porque me aporta información interesante sobre los estudios y ofertas de la Universidad de Málaga.
-Sigo a  por ser un grupo innovador de estudiantes que luchan por una educación diferente.
-Sigo a  porque me aporta información interesante.
-Sigo a  porque ofrece información relevante respecto a la Educación superior.
-Sigo a  porque me interesa la educación en otros países, y este contacto es un portal periodístico de la educación en México, y saca a debate temas relevantes de la educación.
-Sigo a  porque publica noticias importantes antes que salgan en ningún medio de comunicación.
-Sigo a  porque es profesora en la universidad de Murcia y a parte, es mi tutora.
-Sigo a  porque me aporta información interesante.
-Sigo a  porque me aporta información y además abre temas de debate respecto a la educación.
-Sigo a  porque mediante este contaco se puede compartir información sobre la educación.
-Sigo a  porque ya no solo ofrece noticias, sino también recursos y experiencias varias.
-Sigo a  porque el Proyecto Educa Red es un proyecto de innovación en la educación.
-Sigo a  porque la admiro, es maestra de música, estudia pedagogía y le interesan las TIC, tengo unos gustos parecidos a ella e intereses bastante similares. 
-Sigo a  porque es maestra de infantil y está interesada en motivar al alumnado con nuevas formas.
-Sigo a  porque me aporta noticias sobre tecnologías, innovación, ciencia...
-Sigo a  porque me aporta frases relevantes sobre la educación, frases que llegan y que resumen todo un párrafo.
-Sigo a  porque innova en la educación y me aporta información relevante sobre la educación.


Realmente me ha resultado dificil escoger qué historia de el Bazar de los Locos me ha gustado más, así que pongo las que me han gustado y porqué: 


-Una de ellas ha sido la de @carmebarba es Carme Barba Corominas. Maestra, formadora TIC, porque yo empecé en twitter con la misma idea que ella, y desde que lo utilizo para la práctica de TIC, he descubierto que en twitter hay mil cosas más que hacer a parte de twittear tonterías, como dar los buenos días, contar lo que estás haciendo a cada momento, etc... Además habla de que debemos de intentar que la educación interese a los alumnos, y por supuesto que estoy de acuerdo con ella en eso, porque actualmente no hay motivación en los niños, van a la escuela por ir, van al instituto porque es lo que toca, o porque quieren ver a los compañeros y estar en el recreo con ellos, no porque realmente les interese asistir, aprender, etc.


- Otra ha sido la de @alazpita es Aitor Lázpita. Profesor de Lengua y Literatura en Secundaria, porque es enriquecedora a la vez que cómica. Cuenta como un profesor de secundaria pasa de no tener ni idea de lo que era twitter, a formar parte de su vida.


- También he leído la de @VeraRex es Vera Rex. Argentina, adicta al mate, irreverente, curiosa, molesta, trabajólica, apasionada. Dos hijos, una gata, un ex, miles de exalumnos, cientos de alumnos, pero no me ha gustado mucho, sólo dice que pretende en una clase hacer uso de twitter con sus alumnos pero no sabe cómo, y eso no me resulta interesante ya que mi profesora conmigo ya lo ha conseguido.

Ana Isabel Esteban García

lunes, 23 de abril de 2012

Práctica 2: Twitter

A continuación voy a enumerar una serie de contactos a los que sigo en twitter:
  • , sigo a este contacto porque me puede aportar nueva información sobre matemáticas, las TIC's y ,por supuesto, su opinión en temas variados. Me resulta muy interesante el poder mezclar una asignatura como matemáticas con las TIC's
  • , sigo a esta persona porque me parece que pertenece al nuevo grupo de docentes que piensan que las tecnologías en la educación son el futuro.
  • ,  sigo a esta persona porque creo que me puede aportar información nueva  y datos curiosos sobre geografía e historia, que son dos de las asignaturas que más me gustan.
  • , sigo a este contacto porque me parece esencial obtener información sobre la situación docente en la actualidad.
  • , como aficionado al mundo de los videojuegos me parece interesante conocer las novedades que surgen en este ámbito y por supuesto la opinión de un profesor sobre ello.
  • , me ha parecido interesante empezar a seguir este contacto para obtener información de un profesor de otra Facultad de Educación.
  • , me parece interesante seguir este contacto, pues como otros muchos piensan, los idiomas son el presente y el futuro en esta profesión.
  • ,  sigo a este contacto porque me resulta imprescindible saber las opiniones de otros maestros, no sólo de éste
  •  , este contacto me puede aportar nuevos conocimientos sobre una materia como las matemáticas, que no goza del gusto de todo el mundo.
  • , sigo a este contacto porque puedo aprender nuevas ideas sobre la biología marina, la cual me resulta interesante.
  • , es uno de mis periodistas preferidos, me mantiene informado de las noticias deportivas mas recientes.
  • , sigo a esta persona porque es compañero de clase y me aporta información sobre los temas académicos más relevantes
  • , sigo a esta persona porque, también, se encuentra entre mis periodistas preferidos y , en este caso, me mantiene informado de las noticias que surgen en este país a través de su programa de televisión
  • , se trata de una persona más que relevante para el cine español, y me aporta su punto de vista de muchos temas de actualidad
  • , después de leer su artículo en el bazar de los locos, me identifiqué con él en el proceso de conocimiento de twitter.
  • , soy gran aficionado a la música y en especial de Sabina, el cual nos proporciona en sus letras muchas ideas y enigmas que se plantean en la vida profesional y personal de una persona
    , este contacto me proporciona una idea un tanto peculiar en cuanto a todo lo que rodea la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.
  • , este contacto me proporciona su particular visión del mundo desde el mítico personaje de la serie Los Simpsons.
  • , el contacto de este periódico me mantiene al tanto de todo lo que ocurre en el mundo
  • , sigo a esta persona porque comparto muchos valores con ella y me parece un ejemplo como persona y como deportista.
Mi nombre en twitter (y en la vida real) es Emilio González. y mi nombre de usuario: @7Emilio_cehegin

Respecto al Bazar de los Locos, debo decir que no había oido hablar de él nunca. De las historietas que cuentan, me ha parecido interesante un artículo de @profenacho08 titulado: Twitter, la zorra y las uvas. 
Personalmente me siento identificado con este contacto. Al principio, se siente un pequeño miedo a lo ajeno,  sin embargo, como bien dice @profenacho08, Twitter tiene esa chispa que te atrae y engancha y que cuando no te das cuenta se te hace impensable no visitar tu perfil de twitter una vez al dia.
Otros articulos que me han parecido interesantes, han sido
- "no sin mi twitter" de @bacosca
- "Twitter... cinco parpadeos por el ojo de la cerradura" de @lourdesdomenech

Emilio González Sandoval Grupo 2(A) 1º de Educación Primaria